Appel à stages pour le master « Technologies numériques appliquées à l’histoire »

Le master « Technologies numériques appliquées à l’histoire » vise à former des spécialistes en ingénierie de la donnée et du document numérique. Les futurs diplômés sont appelés à travailler dans des institutions patrimoniales (archives, bibliothèques, musées), des laboratoires de recherche en sciences humaines, ou des entreprises privées dans le domaine des infrastructures de données et de l’archivage numérique. Ils peuvent y exercer des fonctions d’ingénieur ou analyste des données (modélisation et traitement de données, édition scientifique numérique, visualisation de données, publication web…) ou de responsables de projet ou mission numérique (conduite de projet numérique, analyse de processus, spécifications et cahiers des charges…)

La formation en M1 comprend un socle de connaissances générales sur les sources historiques et les documents patrimoniaux, du Moyen Âge à nos jours (sources archivistiques et juridiques, livre et médias, méthodologie d’étude et de traitement des sources, culture numérique, plus une langue vivante).

Le premier semestre de M2 comprend 6 unités d’enseignement :

• UE1 : cycle de vie du document numérique (numérisation, signalement, archivage et pérennisation, normes archivistiques dont EAD, OAIS et SEDA, accès et interopérabilité, API)
• UE2 : édition scientifique numérique (TEI, LaTeX, XSLT, XQuery et bases de données XML)
• UE3 : traitement de la donnée (modélisation de bases de données, web sémantique, langages de requête : SQL et SPARQL, traitement des données, datavisualisation)
• UE4 : fondamentaux de l’informatique (conduite de projet, connaissance des systèmes d’information, Linux, initiation à la gestion de serveur web)
• UE5 : initiation à la programmation et au développement web (HTML, CSS, Javascript, Python dont Flask et SQLAlchemy)
• UE6 : anglais appliqué (dont IIIF)

Pour finaliser leur année, les étudiants doivent effectuer un stage mettant en œuvre les compétences acquises lors de ce premier semestre.

Le stage inclut obligatoirement le rendu d’un livrable technique, qui peut prendre par exemple les formes suivantes :

• cahier des charges, spécifications ou analyse de processus pour le développement d’une application ou d’une chaîne de traitement de données (ex. archivage numérique, dématérialisation…)
• modélisation, analyse ou annotation de données ou de documents numériques en vue de traitements informatiques
• traitement d’un jeu de données ou d’un corpus en vue de son exploitation ou sa valorisation
• prototype d’application, d’édition numérique, de chaîne de traitement de données.

Le stage peut inclure de la saisie de données (transcription, catalogage, etc.) si celle-ci est nécessaire à la compréhension des enjeux du projet, cette activité restant inférieure à 20% du temps consacré au stage. Le stage donne suite à la rédaction d’un mémoire qui a vocation à apporter une vision problématisée des documents ou données étudiés et des choix technologiques effectués, et fait l’objet d’une soutenance entre mi-septembre et mi-octobre. L’évaluation du 2ᵉ semestre de M2 porte sur le stage, le mémoire, le livrable technique et la soutenance.

L’étudiant est encadré durant son stage par un responsable technique et scientifique dans l’équipe d’accueil et accompagné par un tuteur de l’école qui joue le rôle de référent technique et de directeur de mémoire.

Entreprises privées, services d'archives, bibliothèques, laboratoires de recherche, etc., sont autant d’institutions qui peuvent accueillir nos étudiants, en France comme à l’international. L’organisme d’accueil met à disposition de l’étudiant les moyens nécessaires à l’accomplissement de la mission (bureau, poste informatique) et assure la gratification du stage suivant la législation en vigueur.
Les étudiants choisissent leur stage entre début décembre et fin janvier. Les stages commencent début avril pour 3 à 4 mois.

Voici quelques exemples de sujets de stage ayant eu lieu en 2022-2023 :

• Construire un projet d’humanité numérique sur le long terme. Exemple du schisme Alexandrin dans la formation de l’Europe au 12ème siècle.
• Étude actualisée sur l'archivage des bases de données. Expérimentations réalisées à partir d'une base de données sur les sportifs de haut niveau
• Exploration visuelle et interfaces graphiques. Représenter le modèle de données de l’Institut National de l’Audiovisuel
• Les CMS et le low-code au service des humanités numériques : l’exemple de DiScholEd, une application TEI Publisher
• Le traitement des sources historiques par la vision artificielle. L’exemple des manuscrits d’astronomie de tradition ptoléméenne .
• Vers la mise en ligne des actes des Ducs de Bourbon (1356 – 1475). Edition, encodage et chaîne de traitement au sein du projet « Actes Princiers »

Voir :

→ la liste complète des sujets de mémoires 2022-23
→ plaquette du master
→ Maquette du M1
→ Maquette du M2